نخستین پارک مدرسه دانش‌آموزان استثنایی کشور در تبریز احداث میشودجنوب آذربایجانشرقی در مسیر تبدیل به قطب صادرات انگور و کشمشهوای تبریز برای گروه‌های حساس ناسالم استتبریز در مسیر پیوستن به شبکه جهانی شهرهای خلاق یونسکوهوای تبریز در وضعیت ناسالم برای گروه های حساس استتولید بیش از ۱۳ هزار تن بادام در آذربایجانشرقی با مدیران کم لطف به مردم برخورد شودنمایشگاه فاطمیه در سنگر خیاباندلواپسان يونسكو و دماغ سوختگان 2030 كه تا به حال ادعا مي كردند كه در اين سند چيزي از آموزش جنسي وجود ندارد ، به بهانه فاجعه دلخراش آتنا براي اين سند برباد رفته مرموزشان مرثيه سرايي مي كنند.
یادداشت میهمان تبریزبیدار؛ یونس یوسفی
حادثه اي جانكاه رخ داده است و همگان را وادار به بهت و حيرت نموده است و هركسي به فراخور نگاه خويش واكنش نشان مي دهند. اما برخي واكنش ها نه ناشي از غيرت ديني و نه ناشي از حس انسان دوستي است و نه از افت شاخص هاي امنيت اجتماعي مي نالند! درد اينها سندي غربي است كه به صورت نيمه مخفيانه از سد مجلس گذشته بود و به صورت ناشناخته اي ازكارتابل شوراي عالي انقلاب فرهنگي هم عبور كرده بود اما با ايستادگي و جديت مقام معظم رهبري و رسانه هاي آگاه بخش و متدينين تار و پود اين تله ي آموزش و پرورشي از هم گسيخته شد و از دستور كار دولت خارج گرديد، اما فعلا به مدنظر جناب يونسكو! نرسيده است، نكند حضرات يونسكو به تريج قبايشان بربخورد.
محور مرثيه سرايي و سوء استفاده زنجيره اي نويسان از اين تراژدي غمبار اينست كه اگر در آموزش و پرورش آموزش جنسي ارائه مي شد و امثال آتنا آگاهي به مسائل جنسي داشتند شاهد اينگونه وقايع دردناك نبوديم!
اولا : در اينكه بايستي كودك در مورد برخي حساسيت هاي جنس خودش آگاهي داشته باشد تا مورد غرض ورزي و كودك آزاري قرار نگيرد هيچ شكي نيست، اما لازمه اين امر گذاشتن كلاس و تدريس مسائل جنسي با عكس و فيلم و تشريح مسائل جنسيتي و باززگويي داستان لك لك و تشديد و بيدار نمودن تمايلات جنسي در دانش آموزان نيست. در مورد آگاه سازي جنسيتي كودكان عرف مردم ما اگر چه بصورت ناقص از همان اوان كودكي آنها را به مسائلي مقيّد مي كند و خوب و بد برخي مسائل را به آنها گوشزد مي كند و به آنها مي فهماند كه برخي از اعضاي بدن حكم حريم خصوصي را دارند و بايستي پوشيده بمانند بگونه اي كه حتي در مواردي كودك اجازه نمي دهد غير از پدر و مادر كسي در دستشويي كردن به او كمك نمايد.
ثانيا : دستورات ديني و احكام اسلامي و رهنمودهاي اخلاقي بصورت ضمني و با حفظ عفاف و حياي كودك و جلوگيري از ايجاد تمايلات زودهنگام جنسي، مساله آموزش جنسي كودك را حتي قبل از تولد پايه ريزي نموده است. به عنوان مثال رهنمود اخلاقي روايات ما به زن حامله اينست كه در معرض مجالس لهو ولعب و گناه و موسيقي هاي مبتذل قرار نگيرد و پس از تولد كودك مراقب باشد كودك در معرض رفتارهاي جنسي والدين قرار نگيرند و زماني كه كودك اصطلاحا مميز مي شود و خوب و بد را مي فهمد بايستي در حضور او حرمت هاي جنسي حفظ شود و از هر رفتاري كه موجب برانگیختگی جنسی مي شود باید اجتناب کرد. اما ظاهرا مذاق برخي ها با اين آموزش ها سازگار نيست و حتما بايد از الگوهاي غربي و غير بومي براي آموزش استفاده شود!
ثالثا : آتنا نه از مسير ندانستن مسائل جنسي، بلكه از طريق اعتماد به غريبه و شايد هجمه ناگهاني به وي مورد دستبرد قرار گرفته است و اين قضيه ربطي به آموزش هاي جنسي ندارد كه داد و اجنسيتاه راه بيندازيم كما اينكه دو قرباني زن ديگري كه تا بحال شناخته شده اند نه كودك بوده اند و نه با آبنبات و شكلات فريب خورده اند.
نهايتا خانواده ها بايستي با آگاهي رساني در مورد حساسيت هاي جنسي و مرزهاي حريم خصوصي بدن به كودكان، مانع افتادن آنها در دام انسان هاي فريبكار خوش ظاهر شوند و بايستي به حدي رابطه عاطفي قوي با كودكانشان داشته باشند كه كودك هرچه رمز و راز ناگفته دارد بدون هيچ ترس و واهمه با آنها در ميان بگذارد و خود را از شر عصبانيت و ناراحتي و رفتارهاي تند والدين در امان بداند. همچنين ضروري است والدين نسبت به تغيير رفتارهاي ناگهاني و مواردي همچون كابوس هاي شبانه كودكان يا بي اشتهايي ناگهاني و رفتارهاي گوشه گيرانه كودكان حساس باشند و آخر سر اينكه ديگران را، حتي ديگران نزديك همچون فاميل و دوستان را مَحرَم كامل بچه هاي خويش ندانند چون كه در بسياري از موارد كودك آزاري از طرف نزديكان كودك و در اثر غفلت والدين صورت گرفته است.
دیدگاهتان را بنویسید